Voici une vidéo réalisée par Makushime (de son vrai nom Maxime Alexandre), un étudiant canadien. Elle expose de manière parodique, le schéma d’apprentissage de type « stimulus-réponse » découvert par Watson. C’est drôle et en plus cela reste fidèle à la théorie de base (bon, c’est sûr, l’expérience est un peu plus dangereuse que celles menées par Watson..).
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Psychologue et psychothérapeute en cabinet libéral et en CMPP, Vincent Joly est professeur à l'université Paris Descartes auprès des étudiants de Master.Il a publié avec Pierre Gaudriault : Construire la relation thérapeutique, prévenir l'abandon précoce des thérapies (éditions Dunond).
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Mieux comprendre le schéma stimulus-réponse dans le comportementalisme
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